Fortbildningsdag för dans-, film-, media- och teaterpedagoger

Välkommen till SKH för att ta del av föreläsningar, workshoppar och praktiska övningar. Du får bland annat möta olika dansstilar, prova improvisation och mim, och utforska hur dans kan användas i undervisning och lärande.

Det blir också tillfälle att ta del av forskning, få konkreta verktyg för undervisningen och utbyta erfarenheter med andra pedagoger.

Du kan välja mellan olika programpunkter utifrån dina intressen och det du vill få med dig tillbaka till din egen undervisning.

Program

Danspedagogik

Adress: SKH Brinellvägen 58. T-bana: Tekniska högskolan, därefter promenad ca 15 min

Kl. 09:00-9:30 Mingel och kaffe i entrén.

Kl. 09:30-10:15 Forskningspresentationer. Korta exempel på vilken forskning vi bedriver inom danspedagog. Studio 16.

Kl. 10.30-12.00 Valbara pass

• Jazzdans med Clara Björck
• Klassisk balett med Madelaine Daneberg
• Modernt och nutida med Ulrika Berg
• Popping med David "Fowkus" Rigo
• Dansa, leka, lära med Sophia Färlin Månsson.  Workshop med dans, skapande och improvisation med inriktning mot barn i förskoleåldern. Målgrupp: Pedagoger som arbetar med åldrarna 3-6 år
• Folkdans i kalejdoskopisk figuration med Andreas Berchtold. Vi dansar tillsammans för att pröva aspekter av folk-danspraktik. Workshoppen rör intresset för hur det är möjligt lära av varandra i dans, vilka semiosfärer skapas i olika former av dansundervisning?  Reflektion i dans och samtal. Öppet för olika typer av danserfarenheter

Kl. 12:00-13:00 Lunch

Kl. 13:00-14:00 Hur kan danspedagoger arbeta med mental träning i dansstudion? Föreläsningen ger konkreta exempel på strategier och verktyg som kan användas i undervisningen, och hur de kan anpassas efter elevernas ålder och erfarenhet. Fokus ligger på att göra mental träning till en naturlig del av dansundervisningen.
Charlotte Downing har en doktorsexamen i idrottsvetenskap från Gymnastik- och idrottshögskolan och har 15 års erfarenhet av att undervisa barn och unga i dans. Sedan 2018 har hon lett workshops inom mental träning för dansare och idrottare, bland annat på Balettakademien och Svenska Kungliga Balettskolan.

Kl. 14.00-14.30 Fikapaus

Kl. 14.30-16.00 Valbara pass

• Badass practice – kroppsligt självbestämmande i koreografiska processer med Xirley Harthey Ubilla. En workshop om hur kroppsligt självbestämmande kan utvecklas och stärkas genom koreografiskt arbete. Vi undersöker hur rörelse, lyssnande, gränser, val och motstånd kan bli verktyg för att skapa större agens i den egna kroppen. Vad kan det innebära att vara badass i en koreografisk praktik? Vi arbetar med att våga ta plats, göra motstånd, följa sin vilja och samtidigt vara lyhörd för andra, och utforska hur sådana erfarenheter kan få större utrymme i pedagogiska processer.
• Dansmatte med Ninnie Andersson. Hur kan undervisning i det konstnärliga ämnet dans skapa möjligheter att utveckla elevers kunnande i matematik – samtidigt som de får tillgång till dans som en kroppslig och kreativ uttrycksform? I denna workshop introduceras Dansmatte som ett komplement till den ordinarie matematikundervisningen, med fokus på att erbjuda olika vägar till lärande och möta elevers varierande sätt att ta till sig matematiska begrepp. Workshoppen innehåller praktiska övningar där deltagarna får utforska och gestalta matematiska begrepp med sina egna kroppar. Vi delar även erfarenheter från arbete med Dansmatte i skolan och undersöker hur metoden kan förankras i skolans styrdokument. Övningarna är utformade med högstadiet som utgångspunkt, men deltagarna får också möjlighet att reflektera kring hur de kan modifieras och anpassas för både yngre och äldre elever.
• Improvisation i modernt och nutida med Dan Johansson. Via olika förhållningsätt till kroppslighet, musikalitet och kvaliteter improviserar vi individuellt, i par, i mindre/större grupper och i helgrupp. Vi improviserar via guidad uppmärksamhet, uppgiftbaserade övningar och score som metoder där språklighet, imaginära bilder, fantasi och kreativitet blir förutsättningar för skapande. Till en början håller vi övningarna separerade för att mot slutet av klassen låta dem dela tid och rum i ett improviserat score, där du då i kan välja mellan ett flertal ingredienser. Klassen är öppen för alla nivåer och åldrar där du utgår från dig själv och vart du befinner dig förtillfället, jag önskar även att vi efter klass delar och diskuterar hur vi tänker/ planerar kring nivå, ålder, anpassning och inkludering. 
• Jazzdans med Emma Ringvall
• Klassisk balett med Hanna Bomqvist. Från tradition till eget uttryck: att skapa utifrån befintligt material. Med denna workshop vill jag utforska hur danstraditioner och historiskt material kan möta samtida konstnärliga processer. Med utgångspunkt i min bakgrund inom balett och mitt möte med Isadora Duncans dans undersöker jag hur traditioner, teknik och erfarenheter lagras i kroppen, och hur vi kan finna vår personliga röst mitt i det vi har ärvt. I workshopen utgår vi från principer i befintliga tekniker och utvecklar dem till nya metoder och ny repertoar. Deltagarnas minnen och individuella uttryck blir en del av det skapande arbetet. Workshopen passar danspedagoger som undervisar och koreograferar för deltagare i alla åldrar.
• Koreografiska processer med Johanssons pelargoner och dans. Workshoppen tar avstamp i Johanssons pelargoner och dans (JPOD) koreografiska praktik. JPOD arbetar med scenkonstföreställningar som bygger på publikens medverkan, oftast med hjälp av hörlurar och guidande instruktioner. Genom såväl teori som praktik fördjupar vi oss i den deltagarbaserade scenkonstens potential - att publiken är med och förkroppsligar den konstnärliga idén. Workshoppen kommer även att beröra teman som delaktighet, barnrätt och flerspråkighet. JPODs föreställningar har barn i grundskoleålder som främsta målgrupp men workshopen välkomnar deltagare som arbetar med alla åldrar. 

 
Teater

Adress: SKH Valhallavägen 193, plan 2, studio 28. T-bana: Karlaplan

Kl. 10:00-11:30 Introduktion till undervisning i mim med Alejandro Bonnet. Workshoppen kommer att vara en introduktion till undervisningen i mim: mimens teori vilar på hur den mänskliga kroppen och hjärnan tillsammans bearbetar data – i form av sinnesintryck, känslor och tankar – för att sedan landa i ett agerande. Under lektionen utforskar vi praktiskt hur du kan använda denna organiska process för att förhöja ditt uttryck på scen. Genom att förstå samspelet mellan inre impulser och fysiskt uttryck gör vi rollfiguren fullt läsbar för publiken; både i dess subtila tankeprocesser och i dess största emotionella drabbningar, i medvetna val såväl som i akuta reaktioner. Vi kommer att beröra begrepp som bland annat gestaltning, aktion och reaktion, riktning-motstånd-balans, spänning, estetik, förhöjning. Klädsel: Mjuka kläder att röra sig i. (Det finns tyvärr inga omklädninsgrum med duschmöjligheter, endast WC) 

Film&Media

Programpunkter i film och media publiceras snart. 

Adress: SKH Valhallavägen 189. T-bana: Karlaplan

Frågor om fortbildningsdagen? Vänligen mejla till producent Karin Hauptmann karin.hauptmann@uniarts.se